Стихотворение, стишки, стихи про Учения об Учении

О лени

Не будите во мне незнание,
У меня их целый вагон.
Надоело это непонимание,
И учится что-то влом.

А учится всё - же надо
Без учения не так, не сяк.
Учись, - учится сейчас модно,
Но если ты, конечно, не дурак.

Учению всегда мешает лень,
Лень всегда всё затмевает,
Она как мрачная тень
Над телом нашим зависает.

Она везде, она повсюду,
Она с нами день и ночь
Она память забивает люду
И, увы, не кто не может помочь.

И многие с ленью бороться пытались,
Но не кто не смог победить,
А только безнадёжно лени покорялись,
Не кто не смог её в себе убить.

И этот стих я не могу до конца окончить,
Лень во мне, не могу с ней покончить…

Черноморский флот!

Спокойной гладью дышит океан.
И звёзды в его зеркало глядятся.
Но вот приказ под утро срочный дан
Опять в поход, нет времени прощаться

Настал рассвет, кровавя горизонт,
В поднятых якорях лучом играя.
Готов к походу Черноморский флот,
Ему поставлена задача боевая

Раздался шумный всплеск стальных винтов,
Взбивая ими бархатную пену,
Всё дальше от родимых берегов
Уходит строй эскадры курсом верным.

Достигнув точки заданной на карте
И развернувшись боевым крылом,
Нащупав цель радарами в квадрате,
Её накрыли залповым огнём

Прошли учения с оценкой на отлично
И цели все как есть поражены.
Обратный путь особенно привычен
Исполнен долг, и знания отданы.

Команда капитана, «полный ход»
Флаг на ветру о возвращении хлопал
А где-то вдалеке грустит и ждёт
Родимый порт, и город Севастополь

Вдали блеснули города огни,
В туманной дымке замаячил порт.
Спокойно спят все граждане страны,
На страже мира Черноморский флот.

Хуанг сё вейхао (На стихобритву)

Куда ни бросает кипучий Ин.Нет
Стихов моих странные файлы,
Косыми гримасами, словно в ответ,
Глядят гепатичные смайлы.

Пусть, как Маяковский, целый мешок
Стихов нарублю, настрогаю.
Хохочутся смайлы до свода кишок,
А я привыкаю к Китаю.

Там смайликов этих уже миллиард,
А сколько по миру в загашниках?
Готов записаться я в их авангард.
Сильней «аБиБас», чем «калашников».

У каждого смайла особая суть.
Есть свой темперамент, харизма.
И я, с упреждением, выбрал свой путь-
Я славлю иньяньство буддизма.

Да будь я китайцем преклонных годов
Постигшим в учении дао,
Я смайлик печатаю только за то,
Что очень похож он на Мао!!!

Хуанг сё вейхао – желтая улыбка

В осень уходили на учения.

В осень уходили на учения,
В дальние, лесные лагеря.
Замполит читал нравоучения,
Мы в строю курили втихаря.

Дан приказ на выход на рассвете,
Впереди в УАЗе едет штаб,
Выпили по сто они в буфете,
Сверили часы и карт масштаб.

Двинулась колона по сигналу,
Как всегда последний зампотех.
Старшина дремал чуть чуть устало,
Под солдатский неуемный смех.

А листва над городом летела,
Дождик непрерывно моросил.
И быстрей на "дембель" мы хотели,
Ведь до службы кто-то нас любил...

Однообразие.

Немыслимая скука в повторение,
А говорят,что мать она учения.
Всё в этой жизни повторимо многократно.
Всё возвращается назойливо обратно.
Вот посмотрите,так мы и живём.
Едим,поспим,опять едим да пьём.
К соседям изредка зайдём,
Ну в магазин,на дачу,на работу,
На море,в лес и то в субботу.
И всё пока без перемены.
И дом,и сад,и те же стены.
Что завтра,что сегодня,что вчера.
Одни и те же рожи и главное с утра.
Нет вру,прости о боже.
Тут как-то был один никто
И тот сбежал стащив пальто.
На что же наша жизнь похожа?

Как грустно мне смотреть на них

Как грустно мне смотреть на них,
На наше поколение.
В век инноваций мы в тени
От знаний и учения.
Великий путь открыт для всех,
Но жажды нет познаний этих.
Лишь блуд засел в умах людей,
Запутав в своих сЕтях.

Мы рождаемся с разумом полым...

Мы рождаемся с разумом полым
Нет пособий, о жизни прочесть
Нет и жизни учения, школы
Только жизнь сама, школа и есть

Как узнать нашей жизни дорогу?
И из многих найти только ту,
Что с рожденья заложена богом
В наши души и может мечту,

Нам навязывают специально
Чтобы сбить нас с дороги своей?
Да! мечты, их лелея лояльно,
Мы всё дальше уходим от ней?

Судьба второклассника.

ЕСЛИ ВО ВТОРОМ КЛАССЕ МНЕ УЖЕ СКУЧНО, А В ПТУ ИДТИ СТРАШНО, КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ?

Когда второклассник скучает,
Не видит в учении прок,
Ученье его удручает,
Не выучен каждый урок,

Есть путь, но - нелегкий и дерзкий!
И, если он, в целом, здоров,
Решенье принять не по-детски -
Прогуливать стадо коров!

Я НЕ ЛЮБЛЮ НАД ВЕРОЙ ИЗДЕВАТЕЛЬСТВ

Я не люблю над верой издевательств,
пусть хоть к каким относится столпам.
Мне режет слух бездушие ругательств,
что богохульство сеют тут и там.
Раз мусульманин молится Аллаху,
то почему такое для других
как неприязнь, подпитанная страхом,
и кроткость слов молящихся самих?
Иль например церковная обитель,
что вдалеке от Родины стоит-
ну почему найдётся осквернитель
и святотатство в Храме сотворит?
Не всё ль равно какое ответвленье
берёт собой учения завет?
По мне важней его лишь направленье,
чтоб не рождал насилие на свет.
Так может быть с ума сходить не надо;
не разжигать вражды слепой костёр?
Мы все любви Божественной отрада,
семья людей из братьев и сестёр.

***

Уважать и верить учит Бог,
Правду говорить учила мать.
Но учения колодец так глубок,
Что не сразу все способны осознать.

И надежда только на себя
(Но со временем я истину пойму)
И потрепанный, сквозь эту боль скребя,
Победителем торжественно уйду.

Не сдаваться научил отец,
Тот, кто каждый божий день твердил:
«Только самый истинный глупец
Свое счастье стороною обходил».

А предатель делает сильнее,
И характер закаляет боль.
Но с годами, становясь мудрее,
Мы немного понимаем свою роль.

Я вас приветствую!

Я вас приветствую, действительно и откровенно,
Поверьте очень жаль, что не могу поговорить.
Мы встретимся, поверьте, непременно.
Не противоречиты или спорить, а просто обсудить.

Расскажите мне, чего добились,
Посветите в свои планы, я пойму.
Кто враг и с кем вы подружились.
И еще очень важно почему.

Я никогда и никого судить не буду.
Да кто вообще такой я, чтоб судить.
Я ваше имя точно не забуду.
Имен ведь слишком мало, чтобы их забыть.

Как же прекрасно понимать все точки зрения.
Возможно обсуждать и возражать.
Ведь каждому доступны все учения,
Не надо соглашаться, важно понимать.

Я мог бы даже исповедь свою прочесть пред вами.
Никто не свят, но верен всяк из нас.
Я встречу вас и провожу хорошими словами.
Потом наш разговор анализировать не час.

А если вы мой правильный наставник,
А может даже вы правитель мой!?
А вдруг, я вам совет дам очень важный.
А вдруг вам одиноко на земле чужой?

Не то, чтобы помочь друг другу.
Не то, что проповедовать своё.
Окажем же бесценную услугу:
Поговорим без злости и боёв!!!

PS
Москва не столица мира, если надо - я приеду!!!

Пришла повестка в армию

Пришла повестка в армию
Ко сверстникам моим,
И вот ремни на талии
И мы в рядах стоим.

В строю весь день до вечера,
Как гири сапоги,
Мы слушаем доверчиво -
Где прячутся враги.

Хоть тяжело в учении,
Но мы не отстаём,
И навык и умение
От старшины берём.

Комбат нас держит в строгости,
Наряды раздаёт,
Но спать ложимся в гордости -
Спишь, служба то идёт.

Два года, словно ласточки
Над крышей пронеслись,
Остались фотокарточки,
Где с формой мы слились.

Стоим, лихие парни мы
Той памятной весны.
А нынче мы про армию
Цветные видим сны.

За хлебушком сходила

Что-то неровное вдруг пролетело;
Нет, просвистело и плюхнулось рядом;
Я обернулась, нескоро, несмело,
Просто скользнула рассеянным взглядом.

Что-то поплыло пятном по асфальту,
И затекло под бордюром в канавку;
Кто-то стонал отвратительным альтом
В доме соседнем, срывая удавку.

Жалко заблеяли овцы-собаки,
Ворон антенну разнёс на запчасти,
Два алкаша, не способные к драке,
Крошат бутылку зубами, на счастье.

Где же маршрутка??! Спаси меня, Боже!
Бухает где-то орудие танка –
Это учения?! Нет. Не похоже,
Быстро в карманах ищу валерьянку.

Едет маршрутка – два номера сразу,
Слева – семёрка, а справа – десятка;
Всё. Отказал мой отзывчивый разум –
Пусть остальное доделают пятки.